El error asociado al [[Aprendizaje basado en problemas|PBL]] está en tratar de hacer que los estudiantes aprendan un contenido *a través* de problemas, porque esto limita su comprensión de los aspectos básicos. %% [[Crehan2016]] %% A partir de la investigación en [[Teoría de la carga cognitiva|teoría de la carga cognitiva]], se sabe que los novatos se benefician más de ejemplos resueltos y de la instrucción directa inicial, mientras que el PBL es mucho más efectivo para los estudiantes avanzados. %% [[Gemini 3 Pro]] %% Los estudiantes deben aprender primero los conceptos básicos y luego aplicarlos en la resolución de problemas que pueden tener todo el contexto y realidad que se desee. %% [[FSV2022]] %% Propuesta de solución: - [[Cómo usar el PBL de manera efectiva]] #Rev/2601